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专家深入解北一小课堂引领教改新思路2021-02-07 04:42

本文摘要:四川教育新闻网成都12月18日信息(莱博通信院郑文赫)2015年12月18日上午,来自国家双语中心的双语教学专家启动建老师来到成都市解放北路第一小学指导双语教学。HNAHNAHNA海北部分双语课题组分担活动,兼任此次双语学科市政府展示课的两位老师是谷平超和理事老师。 他们分别教一年级和四年级。曲老师的教育内容是《双语科学》 1ALesson1Icansee,教师教育不容易的内容是《双语科学》 1 bunit 2 lesson 4 plantsandus。

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四川教育新闻网成都12月18日信息(莱博通信院郑文赫)2015年12月18日上午,来自国家双语中心的双语教学专家启动建老师来到成都市解放北路第一小学指导双语教学。HNAHNAHNA海北部分双语课题组分担活动,兼任此次双语学科市政府展示课的两位老师是谷平超和理事老师。

他们分别教一年级和四年级。曲老师的教育内容是《双语科学》 1ALesson1Icansee,教师教育不容易的内容是《双语科学》 1 bunit 2 lesson 4 plantsandus。

两位老师的双语教学都是以英语这门语言作为教学媒体语,超越了通过自学学知识掌握那门语言的目的。同时,利用双语教学,使英语在其他非语言学和知识的教育中都能运用,超过了让学生在英语和母语不同的两种语言和思维中交流的目的。HNAHNAHNA课后,市老师对两位老师的课堂教学能力和个人基本素质给予了充分的认可,同时,市老师还对双语教育如何有效地积极开展海北部分双语课题组教师进行了指导。

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习老师认为双语科学这门课的教育目标应该超过4分。1.谈论科学比英语小,但英语只是手段和媒体,传授科学知识是这门课的目标。2.教师必须在双语科学课上激发学生自学科学、自学英语的兴趣。

教师应该能够拥有跨学科的综合科学知识。4.教师必须牢记渗透教育的理念,集中培养学生面对未来世界的能力。习老师还特别强调,要在课堂上承认和说学生中西文化的差异和学生思维能力的培养。

专家指导为海北今后积极开展双语教育指明了方向,在实践中为双语教学理念获得了新的思考和新的方法,坚信海北分院双语教育的积极开展必将朝着更好的方向发展。(另一方面,它也是如此。)。


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